文/高春霖
在學校服務28年，今天正式退休了。關於教育現場的種種，點滴在心頭。我一直在公立的國中服務，有一天，妻問我說：會不會以後我們的孫子要跟別人一樣去唸「私立」的國小?
這是個耐人尋味的問題！
以前會有比較大的機會去唸私立學校大多是在「大學」階段，因為是「窄門」。私校的學費畢竟還是比較貴。但最近身邊越來越多人選擇讓孩子在國中階段，甚至小學就去「搶」私校的名額(用考的)。公立學校在少子化現象下更加雪上加霜，紛紛減班因應。
從「公立」到「私校」，說穿了是為了給孩子更好的教育。背後隱藏的意義是「公立學校已經沒有甚麼競爭力」，當然大環境、政府、家長觀念都難辭其咎。問題是「何謂更好的教育？」
何西阿書第四章有一段話，值得深思教育成功的關鍵因素：
我的民因無知識而滅亡。 你棄掉知識， 我也必棄掉你，使你不再給我作祭司。 你既忘了你神的律法， 我也必忘記你的兒女。(何4:6)
人常說「人算不如天算」，若神不同在，事情如何成功?又說：「盡人事，聽天命」，可見努力之後，天命還是最重要的因素。所以若今天身為父母的想盡辦法讓孩子受最好的教育，卻不教導「信仰」，神必不同在。教育的目的難道不是要讓他們能成為獨立的個體，在生活與信仰上能獨立、獨當一面，能主動遵守聖經道理，以致於將來能進天國享受永生的生命?
這樣看來，「家庭祭壇」的實踐就變得非常重要！因為這樣做，是去遵守神的命令，以致於拿到打開神願意與我們子女同在的這關鍵因素的鑰匙，讓我們與我們的子女，可以在這是非不分、智商低落的混亂世代中，仍然能昂首站立，矗立於世俗潮流不致於隨流失去。這才是教育成功！ (全文完)