完整版週報電子檔請下載：台北週報第1031期20250301
文/週報小組
宣道股於上周日(2/23)上午辦理詩歌組靈修會，感謝神的帶領，雖大雨滂沱，但同靈靈修的心不減，有90多位各詩班的班員及有意願參與音樂事奉的弟兄姊妹準時報到、齊聚會堂，共同藉由神的話來學習音樂事奉的道理。本次靈修會課程包含家恩傳道的勉勵、顗茹傳道主講「詩班的事奉」，分享詩班的角色、準備、選曲原則與注意事項、松山教會的孝瑜姐妹主講「開心敬拜，揚聲頌讚」，分享歌唱發聲，並帶領大家實唱來體會發聲法的應用，以及正國執事帶領結語及禱告，求神帶領使各詩班在主裡同心合意做主工、與神同行榮主名。
第一堂課，家恩傳道分享當我們唱詩時，應留意到的三個要點。
1.唱詩是對神情感的流露
從詩篇中可看出作者在歷經患難、遭遇攪擾，仍保有依靠神的心，而產生像神的呼求、感謝與讚美，唱詩是稱頌、求告、倚靠與感謝(詩28:6-7)，這些都表露出對神的情感，不是技巧的展現。
傳道回想起他印象最深刻的歌聲，是阿嬤離世前所唱的詩歌(讚美詩250重新得力)，雖然阿嬤唱詩的技巧、氣力不是那麼充足，但這首詩卻留下最美好的感動。對神的情感是我們唱詩的基礎，在反覆的練習中，也不要遺忘了對神情感的初衷。
當用各樣的智慧，把基督的道理豐豐富富的存在心裡，用詩章、頌詞、靈歌，彼此教導，互相勸戒，心被恩感，歌頌神(西3:16)
2.唱詩是自我的反省
這百姓用嘴唇尊敬我，心卻遠離我。(馬15:8)
唱詩也是敬拜的環節，我們是否如同假冒為善的人(馬15:8)，雖用嘴唇讚美，但行為與心思卻不一致?沒有人是完全的，但可以透過所唱的詩歌省察自己，若在歌詞中發現不足，更應該藉此機會提醒修正自己的言行，期許我們都有「受教者」的舌頭(賽50:4) 。
3.唱詩是集體的服事
你們要讚美耶和華！
耶和華的僕人哪，你們要讚美，讚美耶和華的名！
(詩113:1)
你「們」要讚美，也代表這是群體的事奉，在詩歌的合唱中也要顧到別人聲音，並追求詩歌中的和諧。(林前12:25)
第二堂課，由顗茹傳道講述「詩班的事奉」，先請大家思考唱詩-唱歌、詩班-合唱團、獻詩-表演間的差異。音樂是表達自我情感與想法的一種方式，唱詩則是顯出信仰的生命，表達對神的情感，詩歌本是死的，由人唱出來才能被聽見，詩歌藉著歌詞傳達信息，也顯露出我們對神的心志，唱詩技巧固然重要，但準備技巧的心態更重要，我們應保有敬虔謙卑的心，時常提醒一切的事奉從禱告開始。
詩班是侍立神前的事奉，有如歌唱的利未人，要明白自己分別為聖、歸屬於神(民3:11-13)，一日盡一日的職分專一事奉，如果說聚會是聽神的話，那我們便是藉著唱詩回應神的話，唱詩是信仰生命的呈現，透過靈修明白神的心意，靈修提供事奉的動力，信仰透過事奉更加豐富，當每位班員都盡力事奉時，便能做到一齊發聲，聲合為一。
最後由孝瑜姐妹主講帶領大家實唱，先運用身體的購造來說明發聲的路徑，並借助想法，例如身體呈現三角錐立體感、想像有根線往頭後面拉，來穩定支撐、把氣與力連接起來，再透過實際各組音階的發聲練習，例如上下行音階、子音母音的轉換，來嘗試不同於以往的練習，各式的發聲練習都是有目的，期許詩班在周而復始的練習中，仍不忘追求在聖靈裡面同心合一心志。